單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

簡述美國大學適度規(guī)模。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

社會平均教育收益率

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

簡述美國中學適度規(guī)模。