多項(xiàng)選擇題“傲慢綜合征”具有以下哪些癥狀()

A.明顯輕視他人
B.失去與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系
C.小心翼翼
D.無(wú)能的表現(xiàn)


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1.多項(xiàng)選擇題我們可以通過(guò)以下哪些線索來(lái)理解他人的心理狀態(tài)()

A.面部表情
B.身體姿勢(shì)
C.言語(yǔ)表達(dá)
D.交流情境

2.單項(xiàng)選擇題“心理理論”概念起源于以下哪個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)()

A.Premark和Woodruff1978年的黑猩猩實(shí)驗(yàn)
B.1913-1917苛勒的黑猩猩實(shí)驗(yàn)
C.哈洛的恒河猴實(shí)
D.菲利普·津巴多的監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“心理理解能力”,以下說(shuō)法正確的是()

A.“心理理解能力”是一種算命的能力
B.“心理理解能力”可以預(yù)測(cè)未來(lái)
C.“心理理解能力”是一種可以理解他人心理狀態(tài)的能力


4.多項(xiàng)選擇題以下哪些是焦慮癥的癥狀表現(xiàn)()

A.情緒失控
B.缺乏安全感
C.極度追求完美
D.對(duì)任何事情都沒有興趣

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)身邊的人存在自我傷害的傾向時(shí),以下哪種詢問(wèn)方式是正確的()

A.“你不會(huì)想要自殺,對(duì)吧?”
B.“你不會(huì)干傻事的,對(duì)吧?”
C.“你知道,當(dāng)人們向你現(xiàn)在看起來(lái)這樣沮喪的時(shí)候,有時(shí)會(huì)希望他們自己死了。我想知道你現(xiàn)在是否也那樣覺得?”
D.“自殺是一種愚蠢的想法,你不會(huì)想要自殺的,對(duì)吧?”

最新試題

弗洛伊德認(rèn)為,無(wú)意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過(guò)自我。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。

題型:判斷題

患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。

題型:判斷題

大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深,個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題