多項(xiàng)選擇題5Why的二原主義,描述正確的是什么()

A.原理:真正了解加工動(dòng)作的原理
B.原則:能夠維持加工動(dòng)作原來(lái)的必要條件
C.原理:能夠維持加工動(dòng)作原來(lái)的必要條件
D.原則:真正了解加工動(dòng)作的原理


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1.多項(xiàng)選擇題5why的基本原則,有下列哪些()

A.現(xiàn)場(chǎng):到實(shí)際發(fā)生問(wèn)題的地點(diǎn)
B.現(xiàn)物:觀察發(fā)生不良的實(shí)物,用以比較正常與異常的差異點(diǎn)
C.現(xiàn)實(shí):切實(shí)掌握產(chǎn)生生不良的原因
D.現(xiàn)看:與相關(guān)人員討論問(wèn)題原因,查看現(xiàn)場(chǎng)

2.多項(xiàng)選擇題4M(因果圖)的制作步驟,主要為()

A.步驟1.決定問(wèn)題特性
B.步驟2.列出大要因
C.步驟3.各大要因,分別記入中、小要因
D.步驟4.去現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

4.多項(xiàng)選擇題組織一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴活動(dòng),一般對(duì)參加人員的要求,有()

A.一般以8人~12人為宜,也可略有增減
B.人數(shù)太少:不利于交流信息,激發(fā)思維
C.人數(shù)太多:則不容易掌握,并且每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)相對(duì)減少,也會(huì)影響會(huì)場(chǎng)氣氛
D.一般以5人以?xún)?nèi)為宜。

5.多項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴的使用背景情況,有如下()

A.設(shè)備異常停機(jī)反復(fù)發(fā)生,找不到原因
B.問(wèn)題分析不全面,不能根除
C.異常停機(jī),耽誤生產(chǎn)進(jìn)度
D.設(shè)備問(wèn)題解決措施已確定,溝通共識(shí)排期

最新試題

崗位輪換的目的在于:()。

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實(shí)際運(yùn)行時(shí)間=計(jì)劃運(yùn)行時(shí)間-(停頓時(shí)間+快速切換時(shí)間+損失時(shí)間),下面哪項(xiàng)是損失時(shí)間?()

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安頓系統(tǒng)的核心作用是:()。

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供應(yīng)商質(zhì)量管理步驟包括:①供應(yīng)商選擇②樣品實(shí)驗(yàn)③問(wèn)題反饋④持續(xù)改進(jìn)⑤訂單生產(chǎn)⑥全球采購(gòu)請(qǐng)選擇正確排列順序:()。

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精益生產(chǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果用()表示評(píng)價(jià)結(jié)果,可以一目了然。

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運(yùn)行效率是實(shí)際運(yùn)行時(shí)間與計(jì)劃運(yùn)行時(shí)間之比,所以運(yùn)行效率一定()。

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精益生產(chǎn)評(píng)價(jià)要做到先進(jìn)性、實(shí)用性、適用性、一致性,其中一致性指()。

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自動(dòng)防錯(cuò)需要做到()。

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