單項選擇題智力因素低，非智力因素高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為（）。
A.一般、差
B.好
C.差
D.一般、好
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1.單項選擇題我付出了這么多努力，應(yīng)該能考上大學(xué)的啊，屬于哪種不合理信念？（）
A.以偏概全
B.過渡概括化
C.絕對化要求
D.糟糕至極
2.單項選擇題（）階段也被心理學(xué)界認(rèn)為是人生發(fā)展中的關(guān)鍵期。
A.中年期
B.青年期
C.胎兒期
D.兒童期
3.單項選擇題杏仁核和哪些功能有關(guān)？（）
A.記憶
B.人格特質(zhì)
C.負(fù)性情緒
D.自我控制
4.單項選擇題青春期激素變化的控制軸為（）。
A.下丘腦——垂體——甲狀腺
B.下丘腦——腎腺——性腺
C.下丘腦——腎腺——胰腺
D.下丘腦——垂體——性腺
5.單項選擇題戈爾曼的情緒智力不包括下列哪個？（）
A.激勵他人的能力
B.自我認(rèn)識情緒能力
C.自我控制情緒能力
D.自我激勵能力
最新試題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
題型：單項選擇題
（）是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題