某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預(yù)期壽命上的差異，他可以采用的方法有（）。

數(shù)據(jù)的清理不包括（）。

撰寫(xiě)研究報(bào)告，下列因素中，需要考慮（）。

結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問(wèn)卷，或表現(xiàn)為（）。

簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟，依次是（）、（）和（）。

關(guān)于深度訪談與專(zhuān)題小組訪談的異同，下列說(shuō)法正確的是（）。

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）

簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。

在結(jié)構(gòu)式訪談中，包括哪幾種訪談方式？（）