A.是為教學(xué)目的服務(wù)的
B.是教學(xué)模式
C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體
D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點
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A.對教育影響的選擇性
B.教師影響的決定性
C.學(xué)習(xí)目的的多樣性
D.學(xué)習(xí)方法的獨立性
A.集中型
B.分散型
C.復(fù)合型
D.配置型
A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合
B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合
C.全面投入和重點突破相結(jié)合
D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合
E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合
A.加強理論與實際的結(jié)合
B.擴大學(xué)生的實際知識
C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系
D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力
A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識
B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識
C.思維定勢帶來的負(fù)遷移
D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理
E.概念相通、方法相似的知識
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）