聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

口語課是語言技能課，也是理論知識課。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

在對中高級綜合課的詞匯進行教學(xué)時，要先對詞語進行分類，并盡可能地逐一講解。

對口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

對外漢語測試的基本內(nèi)容包括（）。

漢字的哪個特點是表音文字所不能比的？（）

“多練”是學(xué)生要進行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達到語言運用的熟巧，實現(xiàn)從模仿到活用。

所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動筆之前，應(yīng)當把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當注意什么。

漢語口語課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中，運用漢語進行口頭交際能力的專項語言技能課。