A.被害妄想
B.即使是在大街上的人和事都認(rèn)為和自己有關(guān)，是在給自己某種暗示
C.幻聽，腦子里有很多聲音在和自己說話
D.自卑內(nèi)向
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A.醫(yī)學(xué)檢查
B.精神檢查
C.心理評估
D.家屬提供的情況
A.患精神疾病的人是心理變態(tài)，內(nèi)心一定很骯臟
B.有位同學(xué)好像符合診斷標(biāo)準(zhǔn)中的某幾條，他一定是得精神病了，我得告訴其他人小心
C.得精神疾病的人腦子有問題，肯定特別傻
D.某類精神疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)和我好像，我應(yīng)該去詢問一下精神科醫(yī)生的意見，不給自己隨便“扣帽子”
A.主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性原則
B.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則
C.人格的相對穩(wěn)定性原則
D.自知力完整原則
A.內(nèi)心中不存在沖突和矛盾的想法
B.沒有出現(xiàn)幻覺幻聽的現(xiàn)象
C.人格特質(zhì)穩(wěn)定
D.面對特定的情境，會出現(xiàn)與之相適應(yīng)的情緒反應(yīng)和內(nèi)心感受
最新試題
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。