單項選擇題學前兒童文學作品活動中，材料的（）選擇上要符合幼兒的生活經(jīng)驗。
A.內(nèi)容
B.構思
C.表現(xiàn)手法
D.語言
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1.單項選擇題學前兒童講述活動的目標之一是：培養(yǎng)幼兒（）的信息調(diào)節(jié)能力。
A.思想交流
B.情感交流
C.語言交流
D.認知交流
2.多項選擇題在幼兒熟悉閱讀材料之后，教師可以扮演（）的角色，進入第二步——組織引導幼兒閱讀和理解圖書的活動。
A.反對者
B.引導者
C.支持者
D.合作者
3.單項選擇題在學前兒童詩歌仿編活動中，考慮到幼兒的語言發(fā)展水平，小班仿編詩歌時需要換（）。
A.個別詞
B.系列詞
C.大量詞
D.畫面
4.單項選擇題看圖講述活動中，繪本圖片的（）方面，可以豐富幼兒的情感體驗，促進幼兒高級社會情感和移情能力的發(fā)展。
A.生活價值
B.情感價值
C.認知價值
D.社會性價值
5.單項選擇題繪本又叫（），是一種圖文共生的材料，深受幼兒的喜愛，國際上公認繪本是最適合幼兒閱讀的圖畫書。
A.故事
B.圖畫書
C.講本
D.圖書
最新試題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題