A.語(yǔ)言
B.聽(tīng)覺(jué)
C.記憶
D.運(yùn)動(dòng)
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A.自我
B.性格
C.自信
D.學(xué)習(xí)
A.到盒子里找小球
B.到籃子里找小球
C.問(wèn)媽媽小球哪去了
D.問(wèn)安妮把小球放哪里了
A.短故事推理任務(wù)
B.意外內(nèi)容任務(wù)
C.意外轉(zhuǎn)移任務(wù)
D.外表——真實(shí)區(qū)分任務(wù)
A.性別認(rèn)同
B.性別刻板印象
C.性別分化
A.性別圖式
B.性別概念
C.性別分化
D.性別刻板印象
最新試題
在班杜拉看來(lái)，影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括（）。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，中年級(jí)小學(xué)兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）
“兒童不能獨(dú)自掌握的問(wèn)題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
以下有關(guān)幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。
前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。
研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開(kāi)始測(cè)量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測(cè)量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。
新生兒時(shí)期即表現(xiàn)出對(duì)主要撫養(yǎng)人強(qiáng)烈的依戀情緒情感。
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。