所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。