①要激發(fā)審美創(chuàng)造欲望。 ②要認識和掌握美的規(guī)律， ③要注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和鍛煉。 ④要掌握熟練的審美創(chuàng)造技巧。
①要有必要的文化知識和美學修養(yǎng)。 ②要積極參加審美實踐，大量接觸美的事物。 ③要多接觸美的對象，在比較中得到提高。
①理性積淀在感性之中。 ②對功利性的超越； ③具有強烈的情感體驗。
最新試題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
教師的形象美主要包括（）
儒家和道家的美育思想有什么不同？
與成年人相比，少兒更具有（）
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
審美實踐包括（）
教師形態(tài)美