A.自我管理技能
B.管理技能
C.知識技能
D.可遷移技能
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A.及時記錄投遞簡歷情況、公司名稱、應(yīng)聘崗位、聯(lián)系人等。
B.要有針對性地投遞簡歷,主動提問交流
C.帶一個版本的簡歷即可,看到中意的企業(yè)就投遞
D.最好提前通過招聘會網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息了解企業(yè)和崗位
A.當(dāng)個人的能力符合職業(yè)的要求時,組織對個人較滿意。
B.當(dāng)職業(yè)的回饋滿足個人的需求時,個人對組織較滿意。
C.任何職業(yè)選擇要同時考慮組織滿意度與職業(yè)滿意度兩個維度。
D.職業(yè)選擇或定位時,自我方面主要考慮能力與需求,職業(yè)方面要了解要求與回饋。
A.開放式
B.兩難式
C.演講式
D.辯論式
A.3-5人
B.6-10人
C.15人
D.2人
最新試題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
一個人“能夠干什么”指的是()