判斷題在藝術美的創(chuàng)造中,主觀因素是生活的內(nèi)容,是創(chuàng)造的基礎;客觀因素是藝術家的審美理想、思想感情,是創(chuàng)造的主導
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1.多項選擇題幼兒園的藝術教育主要通過()等來實施。
A.音樂活動
B.繪畫活動
C.手工制作
D.文學作品欣賞
E.表演活動
F.體育活動
2.多項選擇題幼兒文學活動包括()等方面的內(nèi)容。
A.故事
B.詩歌
C.散文
D.寓言
E.童話
F.漫畫
3.多項選擇題幼兒美術的主要內(nèi)容,主要體現(xiàn)在哪幾個方面()。
A.音樂
B.繪畫
C.手工
D.表演
E.欣賞
4.多項選擇題幼兒的藝術美,主要體現(xiàn)在()幾個方面。
A.音樂
B.美術
C.文學
D.表演
5.多項選擇題幼兒美育主要是要培養(yǎng)幼兒的()。
A.感受美的能力
B.欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.創(chuàng)造美的能力
E.健康的審美態(tài)度
最新試題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
題型:單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題