社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）

自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）

下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）