A.班主任老師帶學生參觀滕王閣
B.老師指導學生去武功山春游
C.思政課教師采用游戲的方式教學
D.德育老師在班上討論新冠疫情
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A.是一種教育過程
B.是個體品德的發(fā)展過程
C.是教育者把一定的社會道德規(guī)范轉化為個體品德的過程
D.是個體品德方面的知、情、意、行，由不成熟到成熟的過程
A.社會性質
B.德育目標
C.學生的年齡特征
D.當前的時代特征
A.利用學生的閃光點實施賞識教育
B.對學生加以勸導
C.利用學生的興趣委托相應的任務
D.利用優(yōu)點來糾正后進生的問題行為
A.德育內容與受教育者之間的矛盾是德育過程的主要矛盾
B.學生的思想內部矛盾是促進品德發(fā)展的直接動力
C.激起學生的思想內部矛盾要求外在道德要求要處于學生的“最近發(fā)展區(qū)”之內
D.建構了思想內部矛盾也即學生就會得到成功轉化
A.它是調節(jié)品德行為的精神力量
B.它是形成個體道德信念的根本因素
C.它是品德實現轉化的催化劑
D.它是產生品德行為的內部動力
最新試題
以下思政課教材中的主題與政治教育相關的有（）。
對學生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。
關于德育的內涵，以下表述錯誤的是（）。
學生的思想內部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進該矛盾的轉化。
關于德育方法，以下敘述不正確的是（）。
2021年3月，教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》提出要依據學生違規(guī)違紀情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是（）。
關于德育過程，以下表述正確的有（）
關于長善救失原則，以下說法正確的有（）。
為了教育轉化小明同學的網癮，班主任讓他擔任班級的網絡學習小組組長。這反映了班主任遵循了德育的（）。
關于德育過程規(guī)律，以下表述正確的是（）。