比較文學的課程內容有（）

比較文學的分支學科有（）

變異現象只存在于影響研究中，平行研究中不存在變異問題。

比較文學的媒介學研究大致經歷了三個發(fā)展階段，即（）。

創(chuàng)造性叛逆的說法與當今西方譯學界關于翻譯的“重寫”“改寫”理論不謀而合，相互呼應。

中國早期的文藝理論多產生于魏晉南北朝時期主要是因為（）。

將英文“You are a lucky dog”翻譯為“你是個幸運兒”，體現了翻譯過程中西文化差異的協調。

錢鐘書先生認為，比較文學的最終目的在于（）。

魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響，也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現了流傳學研究的哪種形態(tài)？（）

王實甫的《西廂記》可以從元稹的《鶯鶯傳》找到淵源，這屬于比較文學的淵源學研究。