A.心靈形象
B.行為形象
C.外貌形象
D.環(huán)境形象
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A.類(lèi)比發(fā)明法
B.智力刺激法
C.聯(lián)想發(fā)明法
D.移植法
A.實(shí)事求是
B.以點(diǎn)帶面
C.先抑后揚(yáng)
D.同級(jí)比較
A.善于授權(quán)分身
B.善于利用時(shí)間
C.有自知之明
D.思想拘謹(jǐn)
A.R=F*cosα
B.F=R*sinα
C.R=F*sinα
D.F=R*cosα
A.上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)
B.下屬
C.平行層次員工之間
D.上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和平行層次員工三者的意見(jiàn)
最新試題
“干部能下海,群眾能捉龍”這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者()作用的總結(jié)。
“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”和“一將無(wú)能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
簡(jiǎn)述衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
三國(guó)演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。
下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法()。
模仿式幽默
領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理,不應(yīng)該()
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說(shuō)的“環(huán)境”是指()。
()是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得重大業(yè)績(jī)成果的前提條件。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語(yǔ)言表達(dá)親和力的基本要求。