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心理學大學生學習心理與教學實踐章節(jié)練習(2018.02.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 創(chuàng)設和諧友愛的集體氣氛，使每個學生都能獲得適當?shù)年P注、贊賞和認可。這屬于（）的輔導策略。

2 （）是指對同一教學內容，在不同時間、不同情境下，為不同的教學目的，用不同的方式呈現(xiàn)，從而使學生獲得對同一事物或同一問題的多方面的認知和理解。

3 生成學習理論的基本思想是（）。

4 期望分為（）

5 聯(lián)想心理學發(fā)展到19世紀末，就演變成了科學心理學初期的（）。

6 習得性無能這一術語最初是由（）研究動物行為時提出的。

7.判斷題發(fā)現(xiàn)學習，即學生利用教材或教師提供的條件自己獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)知識、掌握原理和規(guī)律。

8 先行組織者對于促進學習者認知結構發(fā)展的作用是（）。

9 （）是指非經(jīng)學習而來的行為，即由無條件刺激引起的反應。

10 成人學習者的特點是（）