幼兒園課程論綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2018.06.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）提出了課程編制的過程模式。

2.名詞解釋融合課程

是將有關(guān)的科目合并成為一個(gè)新的學(xué)科，合并后原來科目不再單獨(dú)存在。融合是不同科目內(nèi)容的有機(jī)化合。

3 受實(shí)用主義哲學(xué)思想影響的是（）。

4.判斷題摸額頭是最簡便、精確的測體溫的方法。

5 從游戲?yàn)榛净顒?dòng)的觀點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)教師對幼兒活動(dòng)干預(yù)、控制的程度差異將幼兒園教育活動(dòng)劃分為（）

6 ECCE詞匯的出現(xiàn)說明了（）的趨勢。

7.問答題為什么說心理學(xué)理論不能作為幼兒園課程唯一的基礎(chǔ)？

參考答案：（1）心理學(xué)作為幼兒園課程的一個(gè)重要基礎(chǔ)，這是由學(xué)齡前兒童教育的特點(diǎn)所決定的。但是，心理學(xué)理論并不等于教育理論：

8.名詞解釋泰勒提出的課程內(nèi)容組織的基本準(zhǔn)則是什么？

參考答案：早在20世紀(jì)四、五十年代，就課程內(nèi)容的組織的問題，泰勒曾提出過三個(gè)基本準(zhǔn)則，它們是連續(xù)性、順序性和整合性。連續(xù)性是指課程...

9.問答題以課程的功能為標(biāo)準(zhǔn)能把課程分為哪幾種類型？

（1）顯性課程；
（2）隱性課程；
（3）懸缺課。

10.填空題以兒童的主體性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程，也叫作（）、（）、（）以及（）。

參考答案：生活課程；經(jīng)驗(yàn)課程；活動(dòng)課程；兒童中心課程

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