幼兒園課程論綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.03.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題課程設(shè)計(jì)的邏輯起點(diǎn)是內(nèi)容的選擇而非目標(biāo)的確定，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)以教育本體功能和知識本身固有的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)。這是過程模式的觀點(diǎn)。

2 了解自己身體各種感官及功能，知道身體不舒服時(shí)要告訴成人，樂于接受疾病的治療是哪個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）

3 學(xué)前知識系統(tǒng)化認(rèn)為，幼兒園的教學(xué)應(yīng)該是：（）

4 人民教育出版社《幼兒園教育活動(dòng)》按活動(dòng)對象的性質(zhì)劃分或者學(xué)科與心理相結(jié)合的方式對課程內(nèi)容進(jìn)行了劃分，其中不包括（）

5 陳鶴琴認(rèn)為兒童的心理有哪些特點(diǎn)（）

6 一個(gè)完整的評價(jià)工具應(yīng)該包括（）

7.填空題單元主題課程是通過（）和（）而獲得的一種課程類型。方案活動(dòng)課程是通過心理組織法和橫向組織法而獲得的一種課程類型。

參考答案：論理組織法；橫向組織法

8.名詞解釋勃朗芬布倫納所謂的“小系統(tǒng)”

是指發(fā)展著的人在具有特定物理和物質(zhì)特征的情景中所體驗(yàn)到的活動(dòng)、角色和人際關(guān)系的一種樣式。

9 選擇的依據(jù)主要包括（）。

10 教育評價(jià)實(shí)施的最基礎(chǔ)性工作就是（）