初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.04.24)

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1 教師在教授《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》時(shí)，提到這是一首七言絕句，請(qǐng)學(xué)生課外搜集其他同屬七言絕句的詩(shī)歌，以下符合要求的是（）。

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2 教授《馬說(shuō)》“食之不能盡其材”中“材”的用法時(shí)，教師為了讓學(xué)生更好地理解通假字的特點(diǎn)，特舉了下列句子，其中沒有通假字的是（）。

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3 在教學(xué)中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著亂用成語(yǔ)的現(xiàn)象，為了讓學(xué)生正確使用成語(yǔ)，特為學(xué)生舉了以下例子，其中教師說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

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4 教師在講解朗讀技巧時(shí)，為了讓學(xué)生充分理解普通話里的輕聲詞，特為學(xué)生列舉了以下例子，但其中只有一項(xiàng)是符合要求的，請(qǐng)指出（）。

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5 學(xué)習(xí)完《孔雀東南飛》《迢迢牽牛星》等詩(shī)歌后，為了加大學(xué)生的文學(xué)積累，教師又為學(xué)生推薦了以下秦漢文學(xué)作品，其中不符合要求的一項(xiàng)是（）。

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6 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，語(yǔ)法修辭知識(shí)在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文運(yùn)用的實(shí)際需要，從所遇到的具體語(yǔ)言實(shí)例出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。對(duì)語(yǔ)法修辭教學(xué)目標(biāo)的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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7 學(xué)習(xí)杜甫的《春望》時(shí)，教師要求學(xué)生列舉其他運(yùn)用以樂景寫哀情手法的詩(shī)文，下列不符合要求的是（）。

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8 某教師在講授《出師表》時(shí)，針對(duì)文言文難度比較大、篇幅比較長(zhǎng)的特點(diǎn)，將課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)為講述歷史故事“白帝城托孤”，然后引出對(duì)課文的講解。對(duì)這一導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)置，評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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9 某教師開設(shè)了名著導(dǎo)讀課，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“瑰麗的駢體文”展開閱讀。下列作品不適合的是（）。

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10 教師在講解病句的辨析這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，為學(xué)生舉了以下例子，其說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

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