中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題心理頑強(qiáng)的人控制感較強(qiáng)，但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。

2.判斷題心理健康教育課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程，是一門促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的課程，是一門學(xué)生本位的課程。

3 校園精神文化中滲透心理健康教育的主要途徑有（）

4.判斷題心理健康教育課應(yīng)重視情感目標(biāo)、重視學(xué)生的體驗(yàn)、重視應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。

5.判斷題接受專業(yè)督導(dǎo)以及加強(qiáng)同行交流是心理教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑和方式。（）

6 在個(gè)別心理輔導(dǎo)時(shí)的接納原則，是指（）

7 在個(gè)別心理輔導(dǎo)時(shí)，理解的原則是指（）

8.判斷題語(yǔ)言是抽象思維的先決條件，因此，幼兒不可能具有知識(shí)。

9.判斷題氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。