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[單項選擇題]
西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
[單項選擇題]
沃爾多總結古典學派的特點為強調()的重要性。
[單項選擇題]
把()引入國家問題分析是諾思關于國家理論的一個特色。
[單項選擇題]
在組織內部六個分系統(tǒng)中,較為重要的是()
[單項選擇題]
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學方法。
[單項選擇題]
威爾達夫斯基認為,預算提案是一種(),因此預算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡。
[單項選擇題]
政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、()四個方面。
[單項選擇題]
()就是立足本地、放眼世界。
[單項選擇題]
卡斯特認為,組織必須對其成員分派職責,其中()是一個重要原則。
[單項選擇題]
林德布洛姆認為綱要式方法實際上就是()
[單項選擇題]
古立克提出了一系列著名理論,在學術和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當之無愧的。
[單項選擇題]
當代美國著名的政治學家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
[單項選擇題]
埃佐尼認為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結合起來并創(chuàng)造出他的()
[單項選擇題]
泰羅認為()依然是組織內控制和協(xié)調的主要機制。
[單項選擇題]
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和()相結合。
[單項選擇題]
凱登認為,改革的關鍵是說服掌握政府機器的()
[單項選擇題]
梅奧發(fā)現(xiàn),缺勤率和流動率是形成工作()的一種功能。
[單項選擇題]
諾思認為,一個社會的政治經(jīng)濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。
[單項選擇題]
威爾達夫斯基認為,行政部門要求撥款的要領:一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
[單項選擇題]
麥格雷戈認為,領導者和被領導者能夠互相信任,()的作用是至關重要的。
[單項選擇題]
輿論監(jiān)督的內容包括公共輿論監(jiān)督應具有社會權威性;公共輿論監(jiān)督應具有相對獨立性;公共輿論監(jiān)督應具有高度的有效性和()
[單項選擇題]
凱登認為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
[單項選擇題]
里格斯將從農業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。
[單項選擇題]
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認為傳統(tǒng)農業(yè)社會的經(jīng)濟結構是“互惠——重配”結構。
[單項選擇題]
政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時地重新檢查預定的目標、組織的結構;要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關系;要重新認識對組織成員、對服務對象的責任,是指()
[單項選擇題]
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
[單項選擇題]
總的來說,沃爾多對古典學派的評價是()
[單項選擇題]
在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
[單項選擇題]
從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
[單項選擇題]
麥格雷戈認為,領導地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領導人的屬性;(2)被領導人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
[單項選擇題]
威爾達夫斯基認為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()
[單項選擇題]
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權威。
[單項選擇題]
法約爾認為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應該像技術能力一樣,首先在學校里,然后在車間里得到。
[單項選擇題]
威爾達夫斯基認為,層級結構擁有包容性和()
[單項選擇題]
美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是()
[單項選擇題]
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科,并在行政學領域發(fā)生重要影響。
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