網(wǎng)站首頁
考試題庫
在線模考
智能家居
網(wǎng)課試題
問&答
熱門試題
登錄 |
注冊
網(wǎng)站首頁
考試題庫
熱門試題
智能家居
網(wǎng)課試題
教師資格證考試
題庫首頁
在線???/a>
每日一練
章節(jié)練習
初級中學語文教學實施單項選擇題每日一練(2019.01.19)
來源:考試資料網(wǎng)
1
某教師設計一堂作文課,他想讓學生依據(jù)給定材料練習作文寫作,下列做法沒達到其目的的一項是()。
點擊查看答案&解析
2
教師在講授完八年級下冊第六單元的寫作.口語交際.綜合性學習課后,根據(jù)學到的"對聯(lián)知識",老師給學生出了以下幾道試題:(1)從以下三個對聯(lián)中選擇一個送給一個即將過生日的朋友。甲:三陽始布,四序初開。福慶初新,壽祿延長。乙:回回故往,逐吉新來。年年多慶,月月無災。丙:交以道接以禮,近者悅遠者來。(2)試著給春節(jié)寫一副簡單的春聯(lián)。(3)試著從日常生活中搜集表達新婚、生日、春節(jié)、中秋等祝福的對聯(lián)。以下說法不正確的一項是()。
點擊查看答案&解析
3
某教師在講授《安塞腰鼓》一文時,把教學設計分為五個環(huán)節(jié):"朗讀,體味語言之情感";"探究,品味構(gòu)思之精當";"感悟,領略行文之美妙";"體驗,享受意蘊之深遠";"創(chuàng)造,展示想象之瑰麗"。用多媒體導入新課,讓學生從整體上感受安塞腰鼓的宏大場面,并用自己的語言表達感受。然后從體味語言、品味構(gòu)思、領略行文、享受意蘊、展示想象五個方面整體感知全文。在"體味語言之情感"一節(jié),根據(jù)文章內(nèi)容,采用"男領""女領""男合""女合""眾合"多種方式將多種朗讀貫穿全課。對以上教學朗讀設計的分析不正確的一項是()。
點擊查看答案&解析
4
以下是某教師設計的作文題目,其中沒有做到對學生進行想象作文訓練的是()。
點擊查看答案&解析
5
某教師在寫作課上,要求學生就剛學過的《從百草園到三味書屋》景物描寫一段進行仿寫,請問她的做法是哪種作文訓練方式?()
點擊查看答案&解析