下面是一則統(tǒng)計教學中探究性課外學習活動的研究課題和學習目標,請根據(jù)此課題及目標,設計這個課外活動的具體步驟和學習要求。
統(tǒng)計教學中的探究性學習
課題:以探求電子詞典的詞匯量為載體,模擬一個統(tǒng)計建模的過程。
學習目標:
(1)經(jīng)歷統(tǒng)計建模的一個完整過程,實際解決“電子詞典的詞匯量估計”的問題,形成結題報告。
(2)體驗分工合作共同解決一個問題的過程,學會必要時的交流與互助。
(3)積累分工合作、選擇工具、挖掘信息、應用數(shù)學解決實際問題的經(jīng)驗。