單項(xiàng)選擇題下列何者為交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)的基本假設(shè)()

A.交叉滯后組相關(guān)所表示的因果關(guān)系隨時(shí)間推移而變化
B.同步相關(guān)與穩(wěn)定性須盡可能具有差異,如有不一致即為研究的結(jié)論
C.交叉滯后組相關(guān)中包含了主要的變量,并已做出相應(yīng)的測(cè)量
D.交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)能夠完整證實(shí)變量間的因果關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題下列何種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式,可以最有效地保障研究?jī)?nèi)部效度()

A.交叉滯后相關(guān)組設(shè)計(jì)
B.不等同對(duì)照組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)
D.所羅門四組設(shè)計(jì)

2.單項(xiàng)選擇題某研究結(jié)論指出自尊與小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有關(guān)聯(lián),相關(guān)系數(shù)為0.36,以下何者正確()

A.自尊為因,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為果
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自尊無(wú)關(guān)
C.小學(xué)二年級(jí)自尊與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與其他年級(jí)學(xué)生具有統(tǒng)計(jì)上的差異
D.自尊越高的小學(xué)生也有較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),兩者具有關(guān)聯(lián),但不具有因果關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)建立一個(gè)理論模型時(shí),該模型的準(zhǔn)確性取決于()

A.模式的結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
B.模式誤差變量的多寡
C.模式能解釋的變異量
D.模式變量間相關(guān)程度

4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)心理學(xué)研究方法的分類,下列研究方法中,何者屬于實(shí)驗(yàn)法中的“準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”()

A.不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)
B.因子式設(shè)計(jì)
C.被試內(nèi)設(shè)計(jì)
D.被試間設(shè)計(jì)

5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)研究中常用的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法有回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)和()

A.因子式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.被試間設(shè)計(jì)
C.間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)
D.被試內(nèi)設(shè)計(jì)

最新試題

變量的操作定義指什么,做出變量的操作定義需要哪些步驟?

題型:?jiǎn)柎痤}

在態(tài)度研究中,我們使用態(tài)度量表,由被試根據(jù)題目描述,從“1”表示“完全同意”到“7”表示“完全不同意”的選擇中,選擇一個(gè)最接近自己的態(tài)度,以此方法收集的資料在研究中屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前定量研究中使用假設(shè)驗(yàn)證方式,提出虛無(wú)假設(shè)與對(duì)立假設(shè),透過推翻虛無(wú)假設(shè),引證對(duì)立假設(shè)的成立,主要來(lái)自下列何人的理論影響()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù),對(duì)現(xiàn)行已完成的同類型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié),找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng),此研究方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)信度的估算是以()作為指標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某個(gè)檢驗(yàn)使用卡方檢驗(yàn),計(jì)算得自由度(df)=24,下列哪個(gè)行列組合可能為此檢驗(yàn)的組合()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一種量表強(qiáng)調(diào)測(cè)量項(xiàng)目的單維性、假定測(cè)量同一緯度特征的一組項(xiàng)目,可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序,表示接受項(xiàng)目所擁有“特征量”的程度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

接受者操作特點(diǎn)曲線

題型:名詞解釋

一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出,是等距量表問卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一,它以()為基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)研究的目的包括:()對(duì)象的狀況、()對(duì)象的活動(dòng)過程、()對(duì)象的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題