A.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化
B.經(jīng)濟社會發(fā)展
C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
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A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.職業(yè)培訓教育
A.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷
B.高等師范專科學?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷
C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷
D.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷
A.《普通高等學校學生管理規(guī)定》
B.《關(guān)于深化高等學校人事制度改革的實施意見》
C.《高等教育法》
D.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》
A.校長
B.教務(wù)處
C.人事處
D.科研處
A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《高等教育法》
C.《教師法》
D.《學位條例》
最新試題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
高校教學基地既是教學、科研的重要基地,又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
實施義務(wù)教育的民辦學??梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學成果獎。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。
20世紀80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
申請設(shè)立高等學校時,應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。