A.學(xué)前教育是義務(wù)性課程
B.學(xué)前教育課程是基礎(chǔ)性課程
C.學(xué)前教育課程是適宜性發(fā)展性課程
D.學(xué)前教育課程是活動型課程
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A.活動目標(biāo)的整合
B.活動內(nèi)容的整合
C.活動形式和活動過程的整合
D.教育資源的整合
A.尊重兒童人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
B.發(fā)展適宜性原則
C.目標(biāo)性原則
D.主體性原則
A.終身教育
B.平衡發(fā)展教育
C.開放的教育理念
D.合作的教育理念
A.實施兒童素質(zhì)教育的前提條件
B.指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件
C.深入進(jìn)行學(xué)前教育改革的必要條件
D.提高教師自身素質(zhì)的必備條件
A.憲法中關(guān)于學(xué)前教育的條款
B.教育法律中學(xué)前教育的條款
C.其他法律中關(guān)于學(xué)前教育的規(guī)定
D.學(xué)前教育行政法規(guī)和學(xué)前教育規(guī)章
最新試題
教育的整合性原則要求有()
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。