A.影響個體對活動的選擇和行為的堅持性
B.影響活動時的情緒
C.影響人際交往
D.影響個體的思維模式
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A.庫利
B.薩瑟蘭
C.托馬斯
D.米德
A.替代經(jīng)驗
B.行為的成敗經(jīng)驗
C.正確歸因
D.言語勸說
A.能從主觀動機出發(fā)來判斷是非
B.規(guī)則是不變的
C.行為的好壞根據(jù)后果的大小來判斷
D.規(guī)則是由人們根據(jù)相互之間的協(xié)作而創(chuàng)造的，可以依據(jù)人們的愿望加以改變
A.自律道德階段
B.習(xí)俗道德階段
C.前道德階段
D.他律道德階段
A.自愿連接策略
B.個人網(wǎng)絡(luò)策略
C.相互援助策略
D.鄰里互助策略
最新試題
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是（）。
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患？（）
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
新《未成年人保護(hù)法》新增對未成年人的兩大保護(hù)是（）。
（）正式成為民政工作的主要職能之一，實現(xiàn)了我國兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
兒童性侵害的責(zé)任是成人和（）。
下列青少年不屬于流動青少年的有（）
以下公職監(jiān)護(hù)人的職能正確的是（）。①監(jiān)護(hù)監(jiān)督；②監(jiān)護(hù)變更；③托底保障；④司法保護(hù)；⑤登記評估。
未經(jīng)治療的性侵受害者在成年以后會產(chǎn)生哪三種應(yīng)對模式（）？