張老師在小班開(kāi)展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。

給幼兒一堆積木，一開(kāi)始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過(guò)程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。

正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。

6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。

幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。

下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。

紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說(shuō)："護(hù)士，聽(tīng)說(shuō)你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來(lái)不哭。"后來(lái)，紅紅打針時(shí)真的沒(méi)有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。

下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。

剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。