單項選擇題在平等互惠的同伴關系中，個體才得以檢驗自己的思想、體驗沖突、協(xié)商不同的社會觀點。這些同伴互動經(jīng)歷使得兒童青少年（）能力得以發(fā)展。
A.社會認知
B.空間認知
C.情緒情感
D.意志能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題群體是互動著的、彼此有著某種程度交互影響的個體的集合，下列不屬于群體特性的是（）。
A.內(nèi)聚力
B.平等性
C.異質(zhì)性
D.規(guī)范性
2.單項選擇題（）就是二元互動的典型表現(xiàn)。
A.親密
B.友誼
C.愛情
D.交談
3.單項選擇題（）主要是指同齡人間或心理發(fā)展水平相當?shù)膫€體間交往過程中建立起來的一種人際關系。
A.同伴經(jīng)歷
B.同伴影響
C.同伴關系
D.同伴接納
4.名詞解釋同伴導向
5.名詞解釋同伴文化
最新試題
小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）
題型：多項選擇題
家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？
題型：單項選擇題
三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？
題型：多項選擇題