A.職業(yè)的不同可能會(huì)引起溝通的鴻溝
B.處于不同層次的組織成員，對(duì)溝通的積極性不同，也會(huì)造成溝通障礙
C.文化背景的不同會(huì)給溝通帶來障礙
D.人們不同的個(gè)性傾向和個(gè)性心理特征會(huì)造成溝通障礙
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A.他們之間存在意識(shí)形態(tài)的差異
B.他們之間由于宗教信仰不同而導(dǎo)致地位障礙
C.他們個(gè)性有缺陷
D.結(jié)構(gòu)組織障礙導(dǎo)致溝通不暢
A.弗羅姆
B.魯賓
C.斯滕伯格
D.阿倫森
A.親近
B.愛情
C.喜歡
D.同化
A.社會(huì)性
B.個(gè)人性
C.間接性
D.功利性
A.朋友關(guān)系
B.雇傭關(guān)系
C.法官與罪犯的關(guān)系
D.顧客與商家的關(guān)系
最新試題
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）