A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育
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A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
A.動手能力的培養(yǎng)
B.求知欲的培養(yǎng)
C.感知能力的培養(yǎng)
D.語言能力的培養(yǎng)
A.音樂教育
B.課堂教學(xué)
C.藝術(shù)教育
D.戶外活動
A.四育中智育最重要
B.體育重要，美育不重要
C.四育可以相互替代
D.四育是統(tǒng)一的整體，不可分割
A.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒多種感官的基本活動
C.培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣
D.促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育
最新試題
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中，適宜的評價(jià)工具可獲得性低，對評價(jià)者要求較高的是（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括（）。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。