A.偏難
B.偏易
C.適中
D.不確定
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A.稱名量表
B.比率量表
C.順序量表
D.等距量表
A.當(dāng)重測(cè)時(shí),那些第一次獲得極端分?jǐn)?shù)的人會(huì)獲得更為極端的分?jǐn)?shù)。
B.當(dāng)重測(cè)時(shí),那些第一次分?jǐn)?shù)在均值附近的人會(huì)獲得極端的分?jǐn)?shù)。
C.當(dāng)重測(cè)時(shí),那些第一次獲得極端分?jǐn)?shù)的人會(huì)獲得一個(gè)靠近均數(shù)的分?jǐn)?shù)。
D.當(dāng)重測(cè)時(shí),人們的分?jǐn)?shù)會(huì)朝第一次分?jǐn)?shù)相反的方向變化。
A.民族
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.智商
D.性格
A.事件取樣
B.情境取樣
C.便捷取樣
D.時(shí)間取樣
A.實(shí)驗(yàn)者可以對(duì)所操縱的變量進(jìn)行更大的控制
B.實(shí)驗(yàn)者檢查的是因自然因素而形成的組別
C.研究具有明確的應(yīng)用價(jià)值
D.研究不具有明確的應(yīng)用價(jià)值
最新試題
心理學(xué)家進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查,在街頭隨機(jī)選取第一個(gè)樣本,之后每間隔10個(gè)人取樣1個(gè)人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()
目前定量研究中使用假設(shè)驗(yàn)證方式,提出虛無(wú)假設(shè)與對(duì)立假設(shè),透過(guò)推翻虛無(wú)假設(shè),引證對(duì)立假設(shè)的成立,主要來(lái)自下列何人的理論影響()
接受者操作特點(diǎn)曲線
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法()
下列何者最能表示樣本的分散程度()
研究者擬從全校大學(xué)生中選擇1200名作為樣本進(jìn)行某項(xiàng)研究,從本科一年級(jí)到四年級(jí)各選相等的若干名,并且男生女生各占一半,此種取樣方法屬于()
在較短時(shí)間間距中對(duì)不同的對(duì)象樣本進(jìn)行觀察和測(cè)定,從而對(duì)各類(lèi)對(duì)象作出總體分析的研究類(lèi)型稱為()
下列哪一項(xiàng)不是大樣本研究范式的主要程序()
對(duì)信度的估算是以()作為指標(biāo)。
以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù),對(duì)現(xiàn)行已完成的同類(lèi)型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié),找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng),此研究方法稱為()