語(yǔ)法教學(xué)使用演繹法時(shí)，正確的是（）。

在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，并盡可能地逐一講解。

閱讀課的目的包括（）。

語(yǔ)音教學(xué)時(shí)演示的方法有（）。

偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終？（）

聽(tīng)力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。

教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面？（）

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧，實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。

情景問(wèn)答可以是師生情景問(wèn)答，也可以是學(xué)生情景問(wèn)答。

語(yǔ)法點(diǎn)的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法？（）