聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學生的語感，減少學生對目的語的心理距離。

對外漢語測試命題的要點包括（）。

對聽力能力的培養(yǎng)不包括（）。

在對中高級綜合課的詞匯進行教學時，要先對詞語進行分類，并盡可能地逐一講解。

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應該為（）。

所謂限制內容寫作教學就是在學生動筆之前，應當把寫作具體要求與內容給學生以提示。讓學生明白寫什么、怎么寫、應當注意什么。

教會外國學生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）

語法教學使用演繹法時，正確的是（）。

在初級綜合課階段，應該如何進行語法教學？（）

偏旁教學為什么要貫穿教學的始終？（）