A.所有行為的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測量
B.行為樣本的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測量
C.行為樣本的主觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測量
D.行為樣本的客觀化和科學(xué)化的測量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測評內(nèi)容
B.測評目標(biāo)
C.測評目的
D.測評指標(biāo)
A.崗位差異
B.個體素質(zhì)差異
C.人崗匹配
D.素質(zhì)可測
A.小型會議室
B.辦公場地
C.前臺
D.大型會議室
A.20世紀(jì)80年代
B.20世紀(jì)90年代
C.21世紀(jì)
D.20世紀(jì)70年代
A.1979
B.1980
C.1981
D.1982
最新試題
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是()。
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括()
評價中心技術(shù)最早在哪個企業(yè)中得到應(yīng)用()
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
測驗(yàn)間方法是同時考慮幾個測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()
以下面試者的行為中,不可取的是()
把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()