按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）

在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有（）

在分聽實(shí)驗(yàn)中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

思維研究早起的動物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動物可以有（）

對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）