當(dāng)一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

實驗研究中，需要把實驗課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒灱僭O(shè)，提出實驗假設(shè)的過程是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

心理對人格的探究中，真正對人格進(jìn)行操作性定義和實證研究主要得益于（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）