A．花園路徑模型
B．基于制約的模型
C．選擇通達(dá)模
D．多重通達(dá)模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．同規(guī)則詞相比，人們對(duì)不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短
B．規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒(méi)有差異
C．對(duì)同音異義詞的分析
D．臨床上對(duì)深層誦讀困難的觀察
A．自由回憶
B．線索回憶
C．再認(rèn)
D．知覺(jué)辨認(rèn)
A．平行加工
B．系列加工
C．自動(dòng)加工
D．控制加工
A．被動(dòng)地看一個(gè)詞
B．說(shuō)出所看到的詞
C．說(shuō)出所聽(tīng)到的詞
D．為所聽(tīng)到的詞提供一個(gè)動(dòng)詞，該動(dòng)詞描述了所聽(tīng)到的詞的功能
A．大腦皮層前部
B．大腦皮層后部
C．大腦枕葉
D．大腦額葉
最新試題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
下列哪一種說(shuō)法不適用于專家和新手如何解決問(wèn)題之間差異的研究結(jié)果（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）
紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為（）
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
連貫性指的是（）