A.經(jīng)驗分享交流會
B.講座與報告會
C.電話聯(lián)系
D.專題討論辨析會
E.開放活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.專題討論辨析會
B.操作示范
C.經(jīng)驗分享
D.及時反饋建議
E.家長會
A.疾病的預(yù)防和護理
B.季節(jié)變化應(yīng)注意的事項
C.嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律
D.親子游戲
E.營養(yǎng)保健
A.想法正確卻誤用了例子
B.按照嬰幼兒的成長規(guī)律進行教養(yǎng)
C.沒有思考太多
D.太執(zhí)著于陳1日的固定觀念
E.針對自己寶寶的情況進行養(yǎng)育
A.不可缺少的物質(zhì)營養(yǎng)
B.大量的物質(zhì)營養(yǎng)
C.不可缺少的精神營養(yǎng)
D.少量的精神營養(yǎng)
E.衣食住行的照料
A.智力開發(fā)
B.家庭教育
C.家庭保健與護理
D.家庭生活照料
E.機構(gòu)教養(yǎng)
最新試題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
嬰幼兒做夢通常是在()
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。