A.不再衰退
B.流體智力仍然在繼續(xù)發(fā)展
C.有所減退,但并不是全部減退
D.全面減退
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A.婚姻的適應(yīng)
B.對子女的適應(yīng)
C.對職業(yè)的適應(yīng)
D.對父母的適應(yīng)
A.自我同一性的確立
B.防止同一性擴散
C.獲得親密感以避免孤獨感
D.獲得創(chuàng)生感,避免停滯感
A.生理功能的衰退
B.流體智力有下降趨勢,但晶體智力沒有明顯改變
C.面臨中年危機
D.老齡化
A.對愛情的側(cè)重不同
B.對愛情的憧憬和指向不同
C.對愛情對象選擇定向上不同
D.對婚姻的看法不同
A.更年期是女性特有的現(xiàn)象
B.女性更年期與初潮時間,生育多少,種族、家庭、氣候和營養(yǎng)等因素有關(guān)
C.女性更年期是指女性絕經(jīng)前后的一段時間
D.男性更年期的明顯標志是性功能減退
最新試題
()要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題,這種方法一般用來檢驗理論或假設(shè)。
根據(jù)塞爾曼的觀點,中年級小學兒童(9-11歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段?()
以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述,正確的有()。
下列關(guān)于皮亞杰觀點的表述中,正確的有()。
以下有關(guān)幼兒自我意識發(fā)展表現(xiàn),表述正確的有()
個案研究一般都是描述性研究。
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較小(如6歲)的孩子,觀察他們是否會把自己有限的資源(如糖果、或其他食品)與對方分享,借以確認這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多,運用了()。
皮亞杰認為幼兒思維基本特點有()。
前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指()。
發(fā)展心理學研究最基本、最普遍的方法是()。