A.皮亞杰主張動(dòng)作是感知的源泉和思維的基礎(chǔ)
B.皮亞杰認(rèn)為心理結(jié)構(gòu)涉及圖式、同化、順應(yīng)、平衡,其中圖式是核心
C.皮亞杰認(rèn)為學(xué)前兒童自我為中心是自私的表現(xiàn)
D.前運(yùn)算階段的顯著標(biāo)志是兒童漸漸獲得了客體永恒性
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A.社會(huì)-信息角色采擇階段
B.自我反省角色采擇階段
C.相互角色采擇階段
D.社會(huì)和習(xí)俗系統(tǒng)的角色采擇階段
A.社會(huì)-信息角色采擇階段
B.自我反省角色采擇階段
C.相互角色采擇階段
D.社會(huì)和習(xí)俗系統(tǒng)的角色替換階段
A.幼兒傾向于積極正面地描述自己,喜歡描述外部特征和具體技能
B.幼兒自我評(píng)價(jià)具有依從性、主動(dòng)性、表面性特點(diǎn)
C.幼兒自我控制更多表現(xiàn)為沖動(dòng)性,自我控制能力較低
A.主要依靠感知運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)外界事物
B.游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)
C.初步產(chǎn)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣
D.最初的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成
A.更為活潑好動(dòng)
B.思維具體形象
C.開(kāi)始自己組織游戲
D.個(gè)性初具雛形
最新試題
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)?()
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大()。
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是()。
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是()
“兒童不能獨(dú)自掌握的問(wèn)題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話(huà)體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念()。
個(gè)案研究一般都是描述性研究。
在班杜拉看來(lái),影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括()。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn),中年級(jí)小學(xué)兒童(9-11歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段?()
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有()。
()最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場(chǎng)上,而不能僅僅孤立地研究?jī)和男睦恚?930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。