單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童尋找“標(biāo)準(zhǔn)量”的水平逐步提高，推理的間接性不斷增強(qiáng)，這反映了兒童思維的（）的發(fā)展。
A.敏捷性
B.靈活性
C.深刻性
D.獨(dú)創(chuàng)性
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，從2歲到4歲這一階段的發(fā)展任務(wù)是（）
A.獲得勤奮感而克服自卑感
B.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感
C.建立同一感和防止同一感混亂
D.獲得自主感而克服羞恥感
2.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)成分，其中（）介于本我與外部世界之間，遵循現(xiàn)實(shí)原則。
A.本我
B.自我
C.超我
D.潛意識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題研究表明，可以自發(fā)使用復(fù)述策略，并不斷糾正自己的復(fù)述行為的年齡一般是（）
A.5~6歲
B.6~8歲
C.8~10歲
D.11 歲以上
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Selman的角色采擇理論，到一定年齡時(shí)兒童逐漸認(rèn)識(shí)到即使得到了相同的信息，自己和他人的觀點(diǎn)仍可能會(huì)有沖突。這個(gè)年齡階段在（）
A.6~8歲
B.8~10歲
C.10~12歲
D.12~15歲
5.單項(xiàng)選擇題幼兒理解性別不會(huì)因一個(gè)人的服飾、形象或活動(dòng)的變化而變化的年齡階段是（）
A.2~3歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
最新試題
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)案研究一般都是描述性研究。
題型：判斷題
直覺行動(dòng)思維的具體表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
新生兒時(shí)期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強(qiáng)烈的依戀情緒情感。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題