A.人員接續(xù)計(jì)劃
B.崗位互換計(jì)劃
C.馬爾可夫模型
D.凱恩斯模型
E.管理人員晉升計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.影響企業(yè)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)
B.不利于個(gè)體創(chuàng)新
C.導(dǎo)致人才外流或被埋沒
D.存在逆向選擇問題
E.易出現(xiàn)裙帶關(guān)系
A.薪酬結(jié)構(gòu)
B.工資總額
C.福利項(xiàng)目
D.激勵(lì)政策
E.激勵(lì)重點(diǎn)
A.預(yù)算
B.實(shí)施
C.收集信息
D.審查與評(píng)價(jià)
E.反饋
A.實(shí)施
B.對(duì)比
C.審查與評(píng)價(jià)
D.修正
E.反饋
A.管理人員判斷法
B.趨勢(shì)分析法
C.市場(chǎng)分析法
D.德爾菲法
E.市場(chǎng)試驗(yàn)法
最新試題
人與人之間，心理品質(zhì)的各方面都存在著水平上的差異。因此，進(jìn)行人事測(cè)評(píng)的前提是（）。
在需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)部動(dòng)力是（）
比奈－西蒙量表出現(xiàn)時(shí)期是心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展階段中的（）
按測(cè)驗(yàn)的目的與意圖表現(xiàn)的程度，心理測(cè)驗(yàn)可分為（）
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量是（）
測(cè)驗(yàn)結(jié)果要能揭示出個(gè)體間、職業(yè)間的差異性和區(qū)分性，這是心理測(cè)驗(yàn)得以有效進(jìn)行的直接保證。因此，測(cè)驗(yàn)技術(shù)的關(guān)鍵是（）
心理測(cè)驗(yàn)中產(chǎn)生最早也最為引人關(guān)注的測(cè)驗(yàn)是（）
具有一般學(xué)習(xí)能力，對(duì)各種原理的理解力，推理、判斷能力，并對(duì)新環(huán)境具有迅速適應(yīng)能力的是（）
根據(jù)測(cè)驗(yàn)中是否有時(shí)間限制，心理測(cè)驗(yàn)可分為（）
常用的心理健康測(cè)驗(yàn)有（）