判斷題第三次數(shù)學(xué)危機的出現(xiàn)主要是因為微積分的誕生。

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1.單項選擇題第一次數(shù)學(xué)危機之前,古希臘人認(rèn)為所有的數(shù)字都應(yīng)該是()。

A.有對應(yīng)的親和數(shù)
B.幾何數(shù)
C.兩個數(shù)字的公因數(shù)
D.兩個自然數(shù)的比例

2.單項選擇題古希臘數(shù)學(xué)中算術(shù)的地位受到挑戰(zhàn)是因為()的發(fā)現(xiàn)。

A.虛數(shù)
B.循環(huán)小數(shù)
C.無理數(shù)
D.有理數(shù)

3.單項選擇題關(guān)于古希臘的數(shù)學(xué)觀念,下列說法錯誤的是()。

A.親和數(shù)是指兩個數(shù)字彼此的全部約數(shù)之和(本身除外)與另一方相等
B.古希臘人認(rèn)為偶數(shù)具有正面意義
C.1、4、9、15屬于正方形數(shù)
D.6屬于完全數(shù)

4.單項選擇題古希臘人發(fā)現(xiàn)根號二的存在主要是從()的計算過程中發(fā)現(xiàn)的。

A.梯形面積
B.圓的面積
C.直角三角形邊長
D.正方形邊長

5.多項選擇題希臘數(shù)學(xué)典型的四大學(xué)科包括()。

A.邏輯
B.音樂
C.天文
D.算術(shù)

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中國古代的四大學(xué)科都是以博物學(xué)范式、博物學(xué)傳統(tǒng)為主,而不是西方主流科學(xué)強調(diào)的普遍原則、嚴(yán)格推演和嚴(yán)密因果性的檢驗。

題型:判斷題

中國古代的科學(xué)在明朝末年()。

題型:單項選擇題

關(guān)于中國古代天文學(xué),下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

中國古代地學(xué)充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的天人合一的思想,被賦予了或吉祥或災(zāi)禍的含義。

題型:判斷題

李約瑟將中國古代的技術(shù)以現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科的體系劃分容易導(dǎo)致人產(chǎn)生中國古代科學(xué)其實就是近代意義上科學(xué)的印象。

題型:判斷題

西方醫(yī)學(xué)并不是自誕生以來就是嚴(yán)格意義上的科學(xué)。

題型:判斷題

關(guān)于中國近現(xiàn)代的科技史寫作方式的評價,下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

中國古代的醫(yī)書主要分為()。

題型:單項選擇題

李約瑟的《中國科學(xué)技術(shù)史》中,將()作為地學(xué)中與西方科學(xué)最接近的一部分。

題型:單項選擇題

古希臘的天文學(xué)主要是為了讓表面看起來不夠規(guī)矩的行星運動軌道變得有規(guī)矩、有規(guī)則、有秩序,不屬于科學(xué)的方法論。

題型:判斷題