A.少說多聽，坦然認(rèn)錯
B.遇事冷靜，不意氣用事
C.以誠相待，無話不說
D.虛心請教，相互信任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）
A.提綱式
B.對比式
C.圖表式
D.框架式
A.說話要慢一些、語調(diào)要低一些
B.說話要慢一些、語調(diào)要高一些
C.說話要快一些、語調(diào)要低一些
D.說話要快一些、語調(diào)要高一些
A.中國公民
B.世界公民
A.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)
B.加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)
A.教師資格
B.教師競聘上崗
最新試題
若教師在批改作業(yè)時(shí)，無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）
根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其相應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究解決單元各項(xiàng)計(jì)劃具體落實(shí)的備課，稱之為（）
“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學(xué)生寫一段操行評語。
教師在教學(xué)中的三件法寶是（）
教師的自我評價(jià)能力也是教師教學(xué)的（）。
有效的聽課評課應(yīng)注意什么？
教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生，首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？
教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要解決的問題是（）