單項選擇題教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生,首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()
A.調(diào)查研究法
B.觀察分析法
C.任務(wù)考察法
D.借助理論法
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1.單項選擇題說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()
A.說教材
B.說學(xué)生
C.說教法與學(xué)法
D.說流程
2.單項選擇題若教師在批改作業(yè)時,無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
A.補差性面談批改
B.商討性面談批改
C.溝通性面談批改
D.批語啟示性批改
3.單項選擇題教師在教學(xué)過程中,通過最優(yōu)途徑,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,并獲得選擇和運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為()
A.學(xué)法指導(dǎo)
B.教學(xué)方法
C.動態(tài)備課
D.教學(xué)評價
4.單項選擇題根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點、難點及其相應(yīng)的教學(xué)方法,進(jìn)一步從實際出發(fā),認(rèn)真研究解決單元各項計劃具體落實的備課,稱之為()
A.課時備課
B.單元備課
C.長年備課
D.學(xué)期備課
5.單項選擇題教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn),它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中,不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項是()
A.豐富的想象力
B.敏銳的觀察力
C.迅速的判斷力
D.果斷的應(yīng)變力
最新試題
常模參照性考試是為了()
題型:單項選擇題
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。
題型:判斷題
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是()
題型:單項選擇題
你認(rèn)為下列處理同事關(guān)系時的做法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()
題型:單項選擇題
教師的自我評價能力也是教師教學(xué)的()。
題型:單項選擇題
中小學(xué)生非正式群體的特點之一是()
題型:單項選擇題
說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()
題型:單項選擇題
有效的聽課評課應(yīng)注意什么?
題型:問答題
課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
題型:單項選擇題