在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。

創(chuàng)設(shè)教學情境是一種教學藝術(shù)，它能大大提高課堂教學效果。某位老師根據(jù)教學內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學生表演，扮演角色，讓學生體驗，以增加教學情趣。你認為象這種創(chuàng)設(shè)教學情境的方式是（）

教師的教學過程設(shè)計主要解決的問題是（）

班主任工作最核心的職責是（）

教師在教學過程中，通過最優(yōu)途徑，使學生掌握學習方法，并獲得選擇和運用恰當學習方法進行有效學習的能力。這種教育教學技能我們稱之為（）

常模參照性考試是為了（）

作業(yè)設(shè)計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應(yīng)給學生設(shè)計一些（）

說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）

目前看來，自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。

大學的課堂教學要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。